近來(lái)不少人注意到活動(dòng)過(guò)多的孩子，尤其是不能在學(xué)校專心學(xué)習(xí)的孩子。有些醫(yī)生、教師和科普文章認(rèn)為多動(dòng)癥與“輕微腦損傷”有關(guān)。這一術(shù)語(yǔ)很含糊，包羅一切，因此它幾乎沒(méi)有意義。當(dāng)然有大腦受損的情況，它由某些行為和神經(jīng)病學(xué)上的征狀表現(xiàn)出來(lái)（大腦麻痹是一個(gè)主要的例子）。但是多數(shù)被人當(dāng)作患有輕微腦損傷的孩子沒(méi)有明確的病癥。因此這一名稱只是一個(gè)為了方便起見而用上的假設(shè)，它會(huì)帶來(lái)誤會(huì)。另外，在誕生時(shí)受到某種大腦損傷的孩子的身上，多動(dòng)癥不是大腦損傷的后果。

　　近年來(lái)，興奮劑已被廣泛地用來(lái)治療活動(dòng)過(guò)多的，或注意力不能集中的，或?qū)W業(yè)不佳的孩子。家長(zhǎng)往往不考慮孩子在智力、情緒、社交、學(xué)業(yè)或身體方面的情況。這是一種不負(fù)責(zé)任的醫(yī)療法。有些孩子在治療后，至少暫時(shí)、明顯地改善了他們的行為和學(xué)業(yè)。但是有關(guān)這種改善的長(zhǎng)期研究并不充分。在多數(shù)病例中，情緒和社交方面的潛在問(wèn)題在若干年以后仍然存在。至于長(zhǎng)期用這類藥有何作用，我們知道得不多。

　　患有多動(dòng)癥和學(xué)業(yè)不佳的孩子應(yīng)接受徹底的檢查。檢查可由學(xué)校里的人、醫(yī)生、心理學(xué)家、兒童精神病學(xué)家，或兒童指導(dǎo)診所來(lái)做。專家的指導(dǎo)和治療方法有種種不同。如果治療方法包括用藥，孩子就應(yīng)定時(shí)去接受檢查。

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